Conoscenza di terminologia e basi teoriche per lo studio della letteratura come fenomeno culturale.

Il corso mira a consolidare la capacità critica per quanto riguarda alcuni aspetti della letteratura

spagnola. Lo studente sarà in grado di collocare gli autori più importanti e le correnti più notevoli nel

contesto del divenire dell’espressione letteraria in lingua spagnola nei secoli XIX e XX. Si farà un

puntuale riferimento alle teorie su parodia e comicità e alle manifestazioni di letteratura umoristica

in spagnolo, così come la riflessione sull’amore in momenti storici diversi. Lettura e analisi di cinque testi esemplificativi di correnti letterarie e umoristiche del XX secolo. Preparazione teorica per l'analisi e il commenti di testi letterari. Strumenti di analisi che permetteranno allo studente di indagare con i propri mezzi il contesto generale.

consentire agli studenti di sviluppare capacità critiche e di essere in grado di collocare gli autori più

importanti e le correnti letterarie più notevoli nel contesto del divenire dell’espressione letteraria in

Spagna. Acquisizione e consolidamento di una tecnica adeguata per l’analisi dei testi in grado di

integrare sia le capacità che le conoscenze. Migliorare la produzione di testi argomentativi, critici ed

espositivi a partire dell’uso di fonti adeguate.

lezioni frontali in lingua spagnola basate sul analisi testuale. Analisi e commenti di testi completi e

di frammenti emblematici.

esame orale in lingua spagnola o italiana articolato in commento e analisi di testi, commento ai testi

classici, conoscenza di storia letteraria, culturale e politica. L’esame si svilupperà in tre parti: la

prima, verserà su aspetti tecnici riguardanti l’analisi del testo letterario; la seconda sarà incentrata

nel verificare la conoscenza di correnti e autori della letteratura spagnola del XIX e XX secolo; e,

infine, la terza parte riguarderà il corso monografico e lo studio dei classici.

Date degli esami Le date di esami saranno disponibili sul portale studenti unisalento:

https://studenti.unisalento.it/auth/docente/AreaDocente con largo anticipo.

Recapito del docente:

studio: Dipartimento Lingue e Letterature Straniere, via Taranto 35, primo piano. Dipartimento di

Studi Umanistici, Studium 5, stanza 10.

telefono: 0832 294434

e-mail: josemanuel.alonsofeito@unisalento.it

CONTENUTI:

2

• Studio critico della storia letteraria;

• Tecniche di analisi testuale;

• Analisi di testi. Brani previamente predisposti dal docente riguardanti la letteratura spagnola

dei secoli XIX e XX;

• Lettura e analisi di cinque libri appartenenti al periodo segnalato sul titolo del corso.

• ROMANTICISMO Y REALISMO

• La revolución romántica y el caso español.

• El drama romántico. El duque de Rivas.

• Lírica romántica. Espronceda.

• Formas de la prosa en la época del Romanticismo. El costumbrismo y la prensa. La novela.

• La retórica realista y el debate sobre la función de la literatura . Teorías del realismo. Galdós y

su generación. El Naturalismo en España.

• Poéticas y poesía en la segunda mitad del siglo XIX. La lírica posromántica. Bécquer.

• Mariano José de Larra.

• El teatro en la segunda mitad del siglo. La alta comedia.

MODERNISMO Y VANGUARDIAS (1896-1936)

- El Fin de siglo. Conflictos de periodización y categorías historiográficas. Modernidad y

vanguardias.

- Poética de la novela. La transformación de los códigos narrativos. Desde las novelas de 1902 a la

novela deshumanizada.

- La poesía del Modernismo. Rubén Darío, Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado.

- El teatro entre la alta comedia y el esperpento. Lorca y Valle Inclán.

- Los poetas del 27 y las vanguardias españolas.

- Dialéctica entre pureza y revolución en la preguerra. La ruptura de la Guerra Civil.

LA POSGUERRA (LETTERATURA SPAGNOLA DURANTE IL FRANCHISMO)

- Vida cultural y literaria durante la dictadura.

- La España del exilio.

- La poesía de posguerra: La poesía desarraigada y la poesía social. De la poesía del medio siglo al

«grupo de Barcelona». El experimentalismo neovanguardista.

- La recuperación de la novela. Panorama de la narrativa de posguerra. De las distintas formas de

realismo a la experimentación realista y la búsqueda de nuevas vías narrativas.

- Panorama teatral de la inmediata posguerra. La crisis teatral. El teatro realista. El teatro posible y

el teatro imposible. La renovación de los lenguajes escénicos y el Teatro Independiente.

LA LITERATURA DESDE LA TRANSICIÓN HASTA NUESTROS DÍAS

- De la dictadura a la democracia. Vida cultural y literaria de la transición al cambio de siglo.

- Penúltimas y últimas tendencias poéticas.

- Penúltimas y últimas tendencias de la narrativa.

- Penúltimas y últimas tendencias dramáticas.

 

Sarà necesario dimostrare la conoscenza di storia letteraria, culturale, politica: conoscenza dei

principali autori, dei movimenti letterari e dell’evoluzione dei generi nei secoli XIX e XX, posta in

Per questo è opportuno dotarsi di un manuale a scelta tra quelli editi da Cátedra, Gredos, Nuova

Italia, Taurus, Utet o altri manuali in possesso degli studenti, previamente verificata dal docente la

loro validità.

LETTURA E STUDIO OBBLIGATORIO:

• José Manuel Alonso Feito, Jardiel Poncela y Pitigrilli: dos mundos narrativos. Editoriale Arcoiris, Salerno, 2018. (ordinabile on line)

Appunti delle lezioni; dispense del docente.

Sull’analisi testuale. Commento di testi:

• (LETTURA E STUDIO OBBLIGATORIO DEI TESTI EVIDENZIATI).

• Bello Vázquez, F. El comentario de textos literarios. Análisis estilísticos. Barcelona: Paidós Ibérica, 1997.
• Camarero, Manuel. Introducción al comentario de textos. Madrid, ed. Castalia. 1998. (disponibile a richiesta degli studenti)
• Díez Borque, José María. Comentario de textos literarios: método y práctica. Madrid: Playor, 1985.
• Díez Borque, J., (ED)., Métodos de estudio de la obra literaria, Taurus, Madrid, 1985.
• Díez Pacheco, Belén, Juan Cruz Martínez. Metodología para el comentario de textos (literarios y no literarios). Madrid: Alba, 1987.
• García Domínguez, Elías. Cómo leer textos narrativos. Madrid: Akal, 1987.
• Lázaro Carreter, Fernando, E. Correa Calderón. Cómo se comenta un texto literario. Madrid: Cátedra, 1983. (disponibile a richiesta degli studenti)
• Marcos Marín, F.  El comentario lingüístico: Metodología y práctica. Madrid: Cátedra, 1983.
• Navarro Durán, Rosa. La mirada al texto. Comentario de textos literarios. Ariel, Barcelona, 1995.
• Segre, Cesare. Avviamento all’analisi del testo letterario. Einaudi, Torino. 1999. (Lettura obligatoria). Si indicheranno i capitoli da studiare nel corso delle lezioni.
• V.V.A.A. Introducción a la literatura española a través de los textos. Volúmenes 3 y 4. Editorial ISTMO, Madrid, 2001. (disponibile a richiesta degli studenti)

Su storia della letteratura: secoli XIX e XX.

Lo studio prevede la lettura di documenti, brani e analisi dei periodi elencati che saranno pubblicati nella pagina del docente alla sezione “risorse correlate”.

 

Classici da leggere e commentare*:

• Enrique Jardiel Poncela, La tournée de Dios. Ed. biblioteca Nueva, Madrid. 2007 oppure Ed.

Blackie books, (edizione tascabile) 2020. En italiano: La tournée di Dio. Ed. Pensa Multimedia, Lecce,

2019.

• Jordi Galceran, El método Grönholm, Ed. Sociedad General de Autores y Editores SGAE, Madrid, 2006.

• José Ortega y Gasset, La deshumanización del arte e ideas sobre la novela. Ed. Castalia, Madrid.

2009.

• Pedro Salinas, La voz a ti debida. Razón de amor. Largo lamento. Ed. Cátedra, col. Letras hispánicas, 2006.

• Manuel Rivas, ¿Qué me quieres, amor?. Ed. Debolsillo, Madrid, 2016.