Esami di istologia, anatomia, fisiologia, biologia, farmacologia

Nel Corso di Psichiatria verrano discussi gli argomenti riguardanti: indagine clinica, piano di trattamento, disturbi psichiatrici e loro trattamento inclusi cenni di psicofarmacologia (epidemiologia, eziologia e patogenesi, fisiopatologia, psicopatologia, diagnosi DSM vs ICD, diagnosi differenziale, corso di malattia e prognosi, trattamento ed eventi avversi, note di ricerca, articoli di approfondimento), medicina basata sulle evidenze.

Acquisizione di competenze psichiatriche (da utilizzare nel contesto di qualsiasi specializzazione medica) e di medicina basata sulle evideze; acquisizione di strategie di apprendimento (ragionamento, memorizzazione, ripetizione, personalizzazione) utili allo studio di medicina e chirurgia.

Didattica frontale interattiva

Esame scritto con domande a risposta multipla su piattaforma e-Learning UniSalento

02/12/2025

03/02/2026

24/02/2026

University of Oxford profile: https://www.psych.ox.ac.uk/team/riccardo-de-giorgi

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5984-8696

ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Riccardo-De-Giorgi-2

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/riccardo-de-giorgi-59437b255/ 

X: https://x.com/rdegiorgi 

Settimana 1

Giorno 1

1. Introduzione al Corso di Psichiatria – 30 minuti

- Premessa del Docente.

- Obiettivi del corso: esame (scritto/orale + feedback tutor), competenze psichiatriche (nel contesto di qualsiasi specializzazione medica); strategie di apprendimento (ragionamento, memorizzazione, ripetizione, personalizzazione).

- Programma del corso: indagine clinica, piano di trattamento, disturbi psichiatrici e loro trattamento inclusi cenni di psicofarmacologia, medicina basata sulle evidenze

- Formato delle lezioni: epidemiologia, eziologia e patogenesi, fisiopatologia, psicopatologia, diagnosi DSM vs ICD, diagnosi differenziale, corso di malattia e prognosi, trattamento ed eventi avversi, note di ricerca, articoli di approfondimento.

- Tirocinio: assegnazione, condotta, feedback – programma in sviluppo.

- Regole di condotta: orario delle lezioni, interazione docente/studente, feedback en route e a fine corso.

- Risorse di studio: slides, libri, articoli, film – in italiano ed inglese, studio personale (incluso cosa non tratteremo: psicogeriatria e demenze/disturbi cognitivi maggiori*, disturbi del sonno, psichiatria forense, neuropsichiatria infantile inclusi autismo e ADHD*, disturbi dell’apprendimento e deficit mentale, disturbi della somatizzazione e somatoformi, disturbi fittizi, disturbi della sfera sessuale, psichiatria di collegamento*, psichiatria trans-culturale, psichiatria peri-natale*).

- Opportunità di carriera

*Cenni tematici verranno affrontati nel corso del programma didattico.

2a. Indagine Clinica, parte I – 1 ora 30 minuti

- Anamnesi: presentazione ai servizi, storico dei sintomi, anamnesi psichiatrica & medica, anamnesi terapeutica, anamnesi dell’uso di sigarette & alcol & sostanze d’abuso, anamnesi familiare, anamnesi personale & sociale, anamnesi forense, personalità pre-morbosa & tratti personologici (inclusi fattori protettivi/di resilienza e fattori disfunzionali), informazioni collaterali.

Giorno 2

2b. Indagine Clinica, parte II – 2 ore

- Recap Indagine Clinica, parte I

- Esame di Stato Mentale.

- Analisi del Rischio.

- Cenni di Esame Obiettivo & altre Indagini Somatiche.

- Formulazione/Sommario del Caso Clinico: approccio Bio-Psico-Sociale x fattori Predisponenti-Precipitanti-Perpetuanti-Protettivi (modello BPS x PPPP).

- Diagnosi, diagnosi differenziale (e restituzione).

3. Piano di Trattamento – 1 ora

- Trattamento Ospedaliero (incluso Trattamento Sanitario Obbligatorio, T.S.O.) vs Trattamento di Comunità.

- Gestione del Rischio.

- Impostazione della Strategia Terapeutica (e alleanza col paziente/famiglia): approccio Bio-Psico-Sociale x fattori Predisponenti-Precipitanti-Perpetuanti-Protettivi (modello BPS x PPPP) – trattare i sintomi vs trattare il disturbo (“real world”).

- Il Ruolo dello Psichiatra (coi pazienti, famiglia/carer, colleghi del gruppo multidisciplinare) & Gestione del Dubbio Clinico.

Giorno 3

4a. Schizofrenia ed altri disturbi dello spettro psicotico; 4b. Trattamento della schizophrenia; “antipsicotici” ed eventi avversi associati; 4c. Cenni di diagnosi differenziale delle Psicosi Indotte da Sostanze & FEP – 3 ore

Settimana 2

Giorno 1

5a. Disturbo Bipolare (focus su Mania); 5b. Trattamento del disturbo bipolare; “stabilizzanti dell’umore” ed eventi avversi associati; 5c. Cenni di diagnosi differenziale dell’ADHD nell’adulto & EUPD/BPD – 2 ore

Giorno 2

6a. Disturbi Depressivi; 6b. Trattamento dei disturbi depressivi; “antidepressivi” ed eventi avversi associati; 6c. Cenni di diagnosi differenziale della “pseudo-demenza” nell’anziano – 3 ore

Giorno 3

7a. Disturbi d’Abuso da Alcol & Sostanze; 7b. Trattamento dei disturbi d’Abuso da Alcol & Sostanze; 7c. Servizi per le Dipendenze (SerD) – 2.5 ore

– Interludio – Organizzazione Tirocinio – 30 minuti

Settimana 3

Giorno 1

8. Medicina basata sulle Evidenze (generalità, meta-analisi, trial randomizzati controllati, cenni di studi osservazionali e studi pre-clinici/di neuroscienze) – 2 ore

Giorno 2

9a. Disturbi dello spettro d’Ansia & Trauma; 9b. Trattamento dei disturbi dello spettro d’Ansia & Trauma, incluso “ansiogenici” ed eventi avversi associati – 1.5 ore

10. Disturbi dell’Alimentazione e cenni di trattamento– 30min

11. Disturbi di Personalità (focus su Disturbo Borderline di Personalità) e cenni di trattamento – 1 ora

Giorno 3

12. Cenni di psicoterapia, esercizio di terapia cognitivo-comportamentale – 30 minuti

13. Emergenze Psichiatriche & Emergenze Mediche in Psichiatria (crisi d’astinenza da alcol/delirium tremens, intossicazione da oppioidi, intossicazione da benzodiazepine, distonia acuta, catatonia, sindrome neurolettica maligna, sindrome serotoninergica, condotte autolesive & crisi suicidaria, agitazione comportamentale e violenza, delirium/stati confusionali acuti, intossicazione da litio, problematiche acute legate alla clozapina, reazioni paradosse ai farmaci psicotropici, depressione & psicosi post-partum, sindrome da rialimentazione, prolungamento del QTc e torsade de pointes, paziente “non-collaborante”, convulsioni funzionali) – 2 ore

14. Chiusura del Corso di Psichiatria (incluso feedback, programma di tirocinio, tesi di laurea & opportunità di carriera, discussione dell’esame, AOB) – 30 minuti

1. Semple, David, and Roger Smyth, Oxford Handbook of Psychiatry, 4 edn, Oxford Medical Handbooks (Oxford, 2019; online edn, Oxford Academic, 1 June 2019), https://doi.org/10.1093/med/9780198795551.001.0001

2. Harrison, Paul, and others, Shorter Oxford Textbook of Psychiatry, 7 edn (Oxford, 2017; online edn, Oxford Academic, 1 Jan. 2018), https://doi.org/10.1093/med/9780198747437.001.0001

3. Stahl SM. Stahl’s Essential Psychopharmacology: Neuroscientific Basis and Practical Applications. 5th ed. Cambridge University Press; 2021