Trattandosi di un insegnamento a scelta, si prescinderà dalla richiesta di conoscenze preliminari, sebbene i frequentanti saranno tenuti a informarsi, mediante un Dizionario dei termini storici, sul significato di lemmi tecnici che verranno utilizzati a lezione.

Il corso intende fornire un inquadramento generale del Medioevo attraverso la trattazione dei più significativi temi di storia istituzionale, economica, sociale, culturale e religiosa dell’Europa e del Mediterraneo medievale tra V e XV secolo. Si offriranno inoltre delle indicazioni di base sulle metodologie della ricerca storica, sulla lettura e sull’utilizzo delle fonti e sui principali strumenti bibliografici, tradizionali e on line.

- Comprensione e apprendimento degli aspetti fondamentali dell’età medievale, con particolare riferimento ai temi di matrice istituzionale di ambito nazionale ed europeo.

- Sviluppo delle capacità di rielaborazione dei contenuti previsti nel programma, di analisi e di sintesi dei principali avvenimenti d’età medievale; acquisizione degli orientamenti teorici e pratici inerenti la ricerca in ambito medievistico; padronanza dei contenuti, delle abilità e delle competenze storiche.

- Acquisizione di conoscenze applicate e di abilità pratiche che consentano allo studente di individuare, schedare e classificare le principali tipologie di fonti storiche (primarie e secondarie, dirette e indirette, intenzionali e preterintenzionali). Tali abilità potranno tornare utili nella fase di redazione di un elaborato scritto, a carattere storico e non, oltre che nella stesura della tesi di laurea a conclusione del ciclo di studi.

- Sviluppo della capacità di elaborare giudizi autonomi in ambito storico, al fine di valutare in modo critico non solo i principali avvenimenti del passato, ma anche le trasformazioni in atto, le dinamiche culturali, economiche, sociali e politiche della contemporaneità.

- Sviluppo di capacità comunicative che consentano di trasmettere le conoscenze e le abilità acquisite in ambito storico in modo chiaro e compiuto.

- Sviluppo delle capacità di apprendimento e di studio degli argomenti proposti a lezione, unitamente all’acquisizione di una sempre maggiore autonomia da parte dello studente nella scelta dei mezzi e delle operazioni ritenuti più adatti per l’approfondimento delle proprie conoscenze.

Il corso prevede lezioni frontali supportate dalla presentazione di slide, integrate dalla lettura e dal commento di fonti documentarie e non. Sono previste attività laboratoriali. Eventuali seminari di approfondimento verranno organizzati sulla base delle esigenze che emergeranno nel corso delle lezioni.

La prova d’esame si svolge oralmente e mira a valutare il raggiungimento delle competenze e degli obbiettivi formativi previsti, la capacità di comprensione e di contestualizzazione dei processi storici d’età medievale e la chiarezza dell’esposizione.

- Il concetto di Medioevo. La periodizzazione.

- Le fonti. Gli strumenti dell’indagine medievistica.

- La caduta dell’Impero Romano e la formazione dei Regni romano-germanici.

- L’Europa carolingia.

- Istituzioni e società nell’Europa altomedievale.

- La svolta dell’XI secolo: l’economia, la rinascita urbana, il movimento comunale.

- Teocrazia papale e universalismo imperiale.

- Le monarchie occidentali. Il Mezzogiorno normanno-svevo.

- La crisi del XIV secolo.

- Potere e società nel Mezzogiorno angioino-aragonese.

- La formazione degli Stati regionali.

- Il consolidamento delle istituzioni monarchiche in Europa.

Un manuale a scelta tra:

- G. VITOLO, Medioevo. I caratteri originali di un’età di transizione, Sansoni, Milano 2000.

- P. GRILLO, Storia Medievale. Italia, Europa, Mediterraneo, Pearson, Milano-Torino 2019.

- G. PICCINNI, I Mille anni del Medioevo, Pearson, Milano 2018.

- R. BORDONE, G. SERGI, Dieci secoli di Medioevo, Torino, Einaudi 2009.

- altri manuali per la preparazione universitaria da concordare con la docente.

È richiesto l’approfondimento dei soli temi trattati a lezione.