Nessun prerequisito richiesto.

Introduzione all'analisi degli errori. Descrizione del metodo scientifico e di elaborazioine dei dati

Conoscenze e comprensione.

Conoscere il linguaggio alla base di una materia scientifica. Saper leggere un grafico. Saper raccogliere dei dati sperimentali ed analizzarli. Saper dedurre delle leggi dalle osservazioni sperimentali

Capacità di applicare conoscenze e comprensione a casi specifici

Abilità comunicative. Saper applicare un linguaggio corretto al contesto fisico.

A partire da esperimenti condotti in classe dedurremo alcune semplici leggi fisiche. Impareremo a leggere edingterpretare tabelle e grafici

idoneità

Ricevimento studenti e laureandi:

Martedi’ 16:00-18:00 (ex Collegio Fiorini, Dipartimento di Matematica e Fisica)

Il metodo scientifico. Cenni di didattica della fisica: l’importanza del linguaggio. Gli strumenti della fisica: tabelle, grafici, mappe concettuali, equazioni. Una esperienza a scelta tra quelle mostrate.

Grandezze scalari e vettoriali. Strumenti di misura. Unità di misura nel sistema Internazionale. Errore massimo. Errore relativo. Propagazione passo passo degli errori. Cenni di analisi statistica dei dati: media, moda, mediana, media pesata.

Esempi di misurazione discusse in classe: perimetro, area, volume, massa e peso.

Dispense del docente