Conoscenza dei lineamenti principali della storia della letteratura italiana.

Temi e problemi dell’insegnamento della letteratura italiana nelle scuole secondarie di primo e secondo grado, con particolare riferimento agli obiettivi formativi, alle metodiche didattiche, al ruolo del docente, alle tecnologie digitali, alla progettazione curriculare, anche attraverso proposte applicative.

Conoscenza delle principali metodologie dell’insegnamento della letteratura italiana; sviluppo di una autonoma abilità progettuale e organizzativa nell’ambito dell’insegnamento della disciplina.

Lezioni frontali di tipo dialogico e partecipativo, uso di specifica strumentazione informatica e bibliografica, lavori di gruppo e seminariali.

Esame orale, volto ad accertare tramite colloquio il raggiungimento degli obiettivi formativi in relazione a: conoscenza e capacità di comprensione, conoscenza e capacità di comprensione applicate, autonomia di giudizio, abilità comunicative, capacità di apprendere. Possibilità di fissare esoneri intermedi da concordare insieme con gli studenti.

19 dicembre 2022; 30 gennaio 2023; 27 febbraio 2023; 3 aprile 2023; 15 maggio 2023 (Filtro: f.c., laureandi e iscritti in corso terzo anno triennale e secondo magistrale); 19 giugno 2023; 17 luglio 2023; 11 settembre 2023; 23 ottobre 2023 ((Filtro: f.c., laureandi e iscritti in corso terzo anno triennale e secondo magistrale). Sempre alle ore 9, salvo variazioni che saranno di volta in volta comunicate.

 

Commissione d’esame: Professori Marco Leone (Presidente), Beatrice Stasi (componente), Rita Nicolì (componente).

Indirizzo di posta elettronica del docente: marco.leone@unisalento.it

Prerequisiti

Conoscenza dei lineamenti principali della storia della letteratura italiana.

 

Breve descrizione del corso

Temi e problemi dell’insegnamento della letteratura italiana nelle scuole secondarie di primo e secondo grado, con particolare riferimento agli obiettivi formativi, alle metodiche didattiche, al ruolo del docente, alle tecnologie digitali, alla progettazione curriculare, anche attraverso proposte applicative.

 

Obbiettivi formativi

Conoscenza delle principali metodologie dell’insegnamento della letteratura italiana; sviluppo di una autonoma abilità progettuale e organizzativa nell’ambito dell’insegnamento della disciplina.

 

Metodi didattici

Lezioni frontali di tipo dialogico e partecipativo, uso di specifica strumentazione informatica e bibliografica, lavori di gruppo e seminariali.

 

Modalita d’esame

Esame orale, volto ad accertare tramite colloquio il raggiungimento degli obiettivi formativi in relazione a: conoscenza e capacità di comprensione, conoscenza e capacità di comprensione applicate, autonomia di giudizio, abilità comunicative, capacità di apprendere. Possibilità di fissare esoneri intermedi da concordare insieme con gli studenti.

 

Appelli d’esame

19 dicembre 2022; 30 gennaio 2023; 27 febbraio 2023; 3 aprile 2023; 15 maggio 2023 (Filtro: f.c., laureandi e iscritti in corso terzo anno triennale e secondo magistrale); 19 giugno 2023; 17 luglio 2023; 11 settembre 2023; 23 ottobre 2023 ((Filtro: f.c., laureandi e iscritti in corso terzo anno triennale e secondo magistrale). Sempre alle ore 9, salvo variazioni che saranno di volta in volta comunicate.

 

Commissione d’esame: Professori Marco Leone (Presidente), Beatrice Stasi (componente),  Rita Nicolì (componente).

 

Emanuele Zinato, Insegnare letteratura. Teorie e pratiche per una didattica indocile,Bari, Laterza, 2022.

Simone Giusti, Didattica della letteratura 2.0, Roma, Carocci, 2020.

Gli studenti non frequentanti sono tenuti allo studio del seguente testo aggiuntivo:

Ezio Raimondi, Le voci dei libri, Bologna, Il Mulino, 2012.