Livello A2 della lingua inglese

Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti necessari per l’ascolto, la comprensione, l’analisi e la produzione orale e scritta di brevi testi in lingua inglese, con particolare attenzione alle tematiche che caratterizzano il corso di studi.

Listening: comprendere il significato globale di un testo orale, il contesto in cui si svolge, il tipo di comunicazione e cogliere informazioni specifiche  per una successiva rielaborazione personale;

Speaking: saper comunicare in modo personale, chiaro e comprensibile, informazioni personali o riguardanti argomenti di studio, riutilizzando vocaboli e strutture della lingua affrontate in classe;

Reading: comprendere il significato globale di un testo scritto, il contesto in cui si svolge, il tipo di comunicazione e cogliere informazioni specifiche per una successiva rielaborazione personale.

Writing: produrre testi descrittivi, coerenti dal punto di vista logico, coesi e con un livello di accuratezza morfo-sintattica e ortografica tale da non impedire la comprensione del messaggio.

Considerata l’etereogeneità della classe, il corso si propone di consolidare  la conoscenza delle strutture linguistiche del livello B1/B2 e le competenze indicate nelle linee guida del Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).

 

Le lezioni frontali e interattive si svolgeranno in presenza e favoriranno l'apprendimento collaborativo sulle tematiche settoriali.

L’esame scritto consisterà in un test a risposta multipla e domande aperte. Durerà 50 minuti.

1st week

Entry test

 

2nd week

Verbs: Time and aspect

Present simple, present continuous. 

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 1)

 

3rd week

Verbs: Time and aspect

Past simple and continuous, present perfect simple and continuous, past perfect simple and continuous

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 1)

 

4th week

Future Time

Will and be going to, present simple and present continuous for the future, future continuous, be to + infinitive, other ways of talking about the future.

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 2)

 

5th week

Modal verbs

Can, could, be able to, will, would and used to, may and might, must, Have (got) to, need(n’t), don’t need to and don’t have to, should and had better.

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 4)

 

6th week

Grammar review

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 4)

 

7th week

Relative clauses and linking words

Which, who, that, whom, whose.

So that.., infinitive of purpose, in order to, so as to..

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 5)

 

8th week

Indirect speech, conditionals and the passive voice

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 6)

 

9th week

Articles and pronouns

Definite/indefinite article, pronouns.

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 7)

 

10th week

Adjectives, adverbs and prepositions

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 7)

 

11th week

Grammar review

English for nursing: reading and listening comprehension (Unit 8)

Murphy R., Hashemi L., 2012, English Grammar in Use: A Self-study Reference and Practice Book for Intermediate Students of English, CUP

Maria Spada Symonds and Ros Wright, 2011, English for nursing vol. 2, Pearson Education Limited